Những kiến thức trọng tâm ôn thi vào Đại học môn Văn

0

Mời các em học sinh điểm lại các kiến thức trọng tâm môn Văn để đạt thành tích cao trong kỳ thi đại học.

Muốn đạt điểm cao trong kỳ thi Trung học phổ thông sắp tới với môn Văn, các em học sinh không thể học tràn lan tất cả các phần kiến thức. Thời gian cũng như trí não không cho phép các em học tất cả chương trình Văn học ở Trung học phổ thông. Do đó, để làm bài tốt, các em cần chú trọng đến những phần kiến thức trọng tâm, khoanh vùng các phần này và tổ chức kế hoạch ôn tập hợp lý. Dưới đây là những gợi ý về các kiến thức trọng tâm cần ôn tập trong chương trình Văn học lớp 12, là tài liệu hữu ích giúp các em ôn tập tốt.

1. Xác định các dạng câu hỏi trong đề thi

Trong đề thi Trung học phổ thông quốc gia môn Văn học có 3 câu hỏi: đọc – hiểu, nghị luận xã hội và nghị luận văn học với số điểm tương ứng là 2 điểm, 3 điểm và 5 điểm.

Góc chia sẻ:

ky-nang-lam-tot-de-thi-trac-nghiem-mon-vat-ly-1

Muốn thi đỗ cần biết cách xác định kiến thức trọng tâm cần ôn tập

Ở câu 1 (đọc – hiểu) thường là phần kiến thức liên quan đến nhận định văn học, phần tác giả tác phẩm hay những phần kiến thức liên quan đến tiếng Việt.

Ở câu 2 (nghị luận xã hội) thường là câu hỏi liên quan đến các vấn đề trong xã hội. Câu hỏi này thường được đưa ra với những sự kiện tiêu biểu trong thời gian diễn ra kỳ thi Trung học phổ thông, do đó, phần này thường không có một giới hạn kiến thức, học sinh ôn tập cho phần này chủ yếu là chú trọng đến cách hành văn, phân tích, lấy dẫn chứng, … để đạt được điểm tối đa.

Câu hỏi 3 (nghị luận văn học) là câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về một hoặc tác phẩm văn học bất kỳ. Đây là câu hỏi chứa nửa số điểm trên thang điểm số 10. Do đó, các em học sinh cần ưu tiên ôn tập phần kiến thức liên quan.

2. Giới hạn ôn tập

Với câu 1 và câu 3, phần kiến thức thường liên quan đến cac tác phẩm văn học trong chương trình học lớp 10, 11 hoặc 12. Tuy nhiên, ở câu hỏi thứ 3, phần lớn tác phẩm văn học được lựa chọn thuộc chương trình lớp 12. Các dạng đề câu hỏi được đưa ra ở câu 3 đó là: phân tích hoặc cảm nhận… một nhân vật, một tác phẩm, một bài thơ hoặc một đoạn thơ. Vì là một câu hỏi chứa nhiều điểm nên trước khi làm bài, học sinh nên lập dàn ý, đưa ra những ý chính để triển khai thành luận điểm, luận cứ cho bài văn.

Giới hạn kiến thức cho câu hỏi số 1:

– Văn học Việt Nam: Đối với nội dung về cuộc đời, cần chú ý đến sự nghiệp, quan điểm sáng tác, phong cách nghệ thuật của các nhà văn, nhà thơ sau: Nguyễn Ái Quốc, Tố Hữu, Nguyễn Tuân, Nam Cao, Xuân Diệu. Đối với phần nội dung về tác phẩm văn học, các em học sinh cần nhớ đến hoàn cảnh sáng tác, cảm hứng sác tác, tư tưởng chủ đề, dụng ý nghệ thuật, của các tác phẩm thơ (Tây Tiến, Việt Bắc, Đất nước, …) và các tác phẩm truyện (Vội vàng, Tràng Giang, Đàn ghi ta của Lorca; Tây Tiến; Vợ nhặt; Rừng xà nu; Chiếc thuyền ngoài xa; Hồn Trương Ba, da hàng thịt….)

Văn học cũng như các bộ môn văn hóa khác, để học giỏi được môn này ngoài những kiến thức cơ bản ở lớp, các bạn cần về nhà trao dồi thêm vốn từ và lối viết của mình, bạn có thể tham khảo địa chỉ Website: https://giasuviet.com.vn/can-tim-gia-su-gioi-mon-van-day-kem-tai-nha.html

ky-nang-lam-tot-de-thi-trac-nghiem-mon-vat-ly-2

Muốn ôn tập tốt cần có chiến lược

– Văn học nước ngoài: các em cần chú ý đến các tác phẩm văn học sau: “Thuốc” của Lỗ Tấn; “Ông già và biển cả” của Hemingway, và “Số phận con người” của Solokhov. Các em học sinh chỉ cần nhớ những nét chính về cuộc đời, sự nghiệp của tác giả.

Giới hạn kiến thức câu hỏi số 3:

Vì là một câu hỏi 5 điểm nên câu hỏi số 3 yêu cầu học sinh có sự hiểu và phân tích các tác phẩm văn học một cách sâu sắc, không những thế, các em cần có sự liên hệ với các tác phẩm văn học khác có liên quan. Mối liên quan giữa các tác phẩm văn học này thường là sự phân chia theo thời kỳ cách mạng:

– Từ năm 1946 đến năm1954: giai đoạn này thuộc thời kỳ chống Pháp, các tác phẩm văn học chủ yếu là chùm thơ ca ngợi về Tổ quốc và tinh thần kháng chiến chống Pháp.

– Từ năm 1955 đến năm 1964: đây là giai đoạn Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc, đấu tranh giải phóng miền Nam. Nhân vật chính trong các tác phẩm văn học đó là người lao động và các chiến sĩ cách mạng cụ Hồ.

– Bước sang giai đoạn 1964 đến 1975, đây là thời kỳ kháng chiến chống đế quốc Mỹ, toàn bộ tư tưởng văn học bao trùm đó là tinh thần yêu nước và ngợi ca chủ nghĩa anh hùng cách mạng.

– Sau năm 1975, văn học Việt Nam hướng tới dân chủ hóa, sáng tạo hóa, phong cách của từng nhà văn được thể hiện một cách rõ nét.

Như vậy, trong quá trình ôn tập, các em học sinh nên học theo chủ đề, sâu chuỗi các tác phẩm để có sự liên hệ, so sánh trong quá trình làm bài, giúp bài thi được đánh giá cao và đạt điểm tối đa.

Chia sẻ.

Chức năng bình luận đã bị đóng